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“老师,原谅他吧!”
2011-06-20 16:10:16 来源:本站 作者:陈婷 【 】 浏览:2537次 评论:0

“老师,原谅他吧!“每当想起小班长说过的这句话,我的心久久不能平静

上课铃响起了,我愉快的走进教室,我正准备滔滔不绝地讲怎样写好作文。明天就要期中考试了,我打算利用今天一节课的时间,给同学们把作文再详细的讲一遍,刚开始写作文的他们,本来学习底子就很差,尤其对作文还是很生疏的,我想能抓点就抓点,不放过任何一点希望。这时班干部给我报告了早上作业检查的结果。天啊!居然接近一半的同学没有完成作业。听到这个检查结果,我很生气,平常的作业都是很整齐的啊,即使有也只是那顽固的一两个钉子户啊,今天这是怎么了呢?火烧眉毛,居然都懒散开了,仔细掂量一下,不能就这样一直由着他们的安逸想法,平常我几乎不处罚学生的,我一直坚持说服教育,此刻的我也顾不得那么多了,一声呵斥,没有完成作业的同学都站起来,“哗哗哗“,看着一个个稚嫩的面庞和低小的个头直戳戳的站在教室里,我的心也很是不舒服,但是我知道不能就此而心软,就让他们也体会下老师一节课站着的不易,反省一下自己的错误。

压抑着心中的不满,继续我的课时计划,依旧激情饱满的给大家讲解如何写好作文,同学们都聚精会神地听着!突然,一阵刺耳的“笃笃笃笃笃笃“的声音传入我的耳中,我环视四周,并没有发现什么,带着疑惑,继续我的讲解。然而,那可恶的声音又一次的传入了我的耳膜,这次,我不在沉默,仔细观察发现原来是站着的一个学生,在手掌下藏着一个塑料圈圈,拿着这东西不停地在桌子上敲打。

我强压着心中的怒火,走到他跟前,大声问:“你在干什么呢?”那孩子很强硬,就是不出声,直愣愣的站在那,就这样和我对峙着。我想,此刻她的内心也是复杂的,但是我也得给他点教训。当然我一个人的力量是不够得,我轻轻地把书放在讲桌上,说;“如果他今天不开口,我们就都保持沉默,而且就把这份沉默一直延续,延续到他开口为止!”我观察着全班学生的动态,一开始所有的孩子都很安静的坐着,他们的思维也在旋转,这点我很清楚。时间一秒一秒的流逝,终于其他孩子坐不住了,一个个给那个孩子说:“你快给老师认错啊!”紧接着七嘴八舌的焦急的声音在教室里响起,希望那个孩子赶紧认个错,那个孩子却依旧一言不发。

其实我也急了,我只是想换种方法,让孩子认识到自己的错误,然而他却不说话,但是,我还得稳住场面,继续保持严肃!大概五分钟过去了,那个孩子还是沉默着。此刻,有一个孩子沉不住了,他就是我们的班长,他的声音震住了班上的七嘴八舌同时也震住了我。“老师,请你原谅他吧!”说着他挥袖擦拭着自己稚嫩的脸颊,我们的班长哭了。一个四年级的小男孩,为一个犯错的同学,流泪了!那一刻,班上安静极了。看着一张张童真的被泪水弄花的脸庞,我的泪也不禁滑下脸颊,声音不禁有些哽咽。但我拭干了泪水——我要给孩子们一个坚强的形象!

“老师做的一切都是为了你们,希望你们好好学习,将来做一个对社会有用得人。最起码的要对得起自己,要有文化,不要让被别人看不起”我激动的说着。然后,没按时完成作业的学生我让坐下了。那个同学或许因为愧疚,就是不肯坐下,最后在全班同学的说服下,他终于开口了“老师,我错了,希望老师可以原谅我!我知道老师都是为了我们,我们以后一定按时完成作业,不让老师难过伤心,我们也一定会努力学习的,不辜负老师对我们倾注的心血。

听着孩子们真挚的话语,我感到由衷的高兴,不管是泪水还是欢笑,我很欣慰有一班懂事的孩子,带着这种收获的甜蜜,我继续着我们的作文讲解课。我感觉孩子们全神贯注的听着,好像要把讲的每一句话都记在心里。(汉滨区中原镇回龙小学:陈婷)

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Tags:老师 原谅 责任编辑:admin
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